عملنا

حقوق تتحقق في الحياة اليومية.

مشروعات في السجل العام 48 مشروعات ضمن أربعة برامج
إجمالي الاستثمار الاجتماعي ₹21,73,60,630 · $2.53M USD (2026 rate)
مجتمع واحد وأربعة أسئلة

تبدأ كل رحلة مع نفس المجتمع وتطرح عليه سؤالاً مختلفًا.

رحلات البرنامج الأربع ليست أربع منظمات. إنها أربع طرق لقراءة نفس الأشخاص، ونفس المؤسسات، ونفس عملية التغيير الطويلة. اختر واحدًا لترى السؤال الذي يحمله.

مدرسة القيادة

كيف يتم تطوير القادة عبر مسار الحياة؟

تنمية المهارات القيادية والمشاركة وبناء المؤسسات وملكية المجتمع.

ويسأل من تصبح المجتمعات.

التقاطعية

لا يوجد برنامج يعيش من تلقاء نفسه.

يقوم كل برنامج بتسليم شيء ما إلى الثلاثة الآخرين ويعتمد على شيء منهم. اختر واحدًا لرؤية كلا جانبي هذا التبادل - ما الذي يقدمه، وما الذي لا يمكن الاستغناء عنه.

مدرسة القيادة يمنح
الحقوق والمستحقات أشخاص يعرفون ما هو مستحق لهم، وكيف يطلبونه في غرفة مليئة بالمسؤولين.
حماية الإنسان لجان القرى التي سيجتمع أعضاؤها بالفعل، وليس مجرد الظهور في السجل.
العدالة المناخية الشباب الذين سيشرفون على أنظمة البذور والمسطحات المائية بعد إغلاق المشروع.
مدرسة القيادة يعتمد على
الحقوق والمستحقات محتوى الحقوق - القيادة التي ليس لديها ما تطالب به هي ورشة عمل، وليست حركة.
حماية الإنسان أمان. لا يمكن للفتاة أن تقود في الأماكن العامة إذا كان التحدث عنها يعرضها للخطر في المنزل.
العدالة المناخية الأسر مستقرة بما يكفي لتجنيب الطفل فترة ما بعد الظهر.
المشروع والبرنامج

المال يصل كمشاريع. يتراكم العمل كبرنامج.

المشروع

تصل المنحة مع موضوع مرفق. دروس الجسر، هذه المرة. لمدة ثلاث سنوات، يوجد مركز في القرية، ومعلم مسجل، والأطفال الذين تركوا المدرسة يجلسون في الصفوف مرة أخرى. ومن ثم تنتهي فترة التمويل، ويقدم التقرير، ويتم تفكيك المركز. التقرير دقيق. يقوم بحساب معدلات الالتحاق والحضور والانتقال مرة أخرى إلى المدارس الحكومية. لا يوجد وصف للفتاة البالغة من العمر أربعة عشر عامًا والتي تدربت، في تلك الغرفة، على أنه سُمح لها أن تقول لا.

البرنامج

هي تبقى. وكذلك تفعل القرية. وبعد مرور أربع سنوات، تصل منحة مختلفة بموضوع مختلف، وهي من تعقد الاجتماع. ولم يكن برلمان الطفل الذي ترأسه قابلاً للتحقيق. ولم تكن والدتها كذلك، التي يمكنها الآن تحديد الاستحقاق المستحق لها والمكتب الذي تدين به. لقد تم تنفيذ ثمانية وثلاثين مشروعًا من مشاريعنا التسعة والأربعين في نفس المنطقة، واحدًا تلو الآخر، لمدة خمسة وعشرين عامًا. وما تراكم هناك لا يظهر في أي من تقاريرهم.

كل تقرير إغلاق قدمناه صحيح. ولا أحد منهم يحمل الجزء الذي استمر. لذا، فإننا نسجل كل تدخل على ثلاثة أبعاد بدلاً من أبعاد واحدة - ما هو المجتمع، وما يمكنه المطالبة به الآن، وما الذي تغير بشكل واضح. حدد التدخل لقراءة الثلاثة.

برلمان الطفل
من تصبح المجتمعات
المشاركة والثقة والقيادة الديمقراطية
ما يفهمونه ويطالبون به ويمكّنونه
حقوق الطفل والمشاركة والمساءلة
كيف يصبح التغيير مرئيا
مدارس أقوى وحماية الطفل والحكم المحلي
الطريقة

حين تتحرك المجتمعات، تستجيب الأنظمة.

قائم على المجتمع · قائم على الحقوق · متقارب مع الأنظمة العامة. تعمل نفس الحركات الأربع ضمن البرامج الأربعة، وتعمل كحلقة - النظام الذي يستجيب يغير ما يتوقعه المجتمع بعد ذلك.

خطوة 01

تغيير السلوك

ويبدأ الأمر مع الأفراد ومجموعات الأقران - برلمانات الأطفال، ومجموعات الشباب - الذين يدركون المخاطر ويدركون أن لديهم الحق في مواجهتها. وهذا الاعتراف هو ما يتحول إلى ضغط منظم.

المجتمع الذي يعرف حقوقه يبدأ في المطالبة بها ← توليد الطلب

خطوة 02

توليد الطلب

بمجرد أن يتمكن الناس من تسمية ما يحتاجون إليه، فإنهم يأخذونه إلى البانشيات والإدارة المختصة، مما يمنح المسؤولين شيئًا ملموسًا للعمل عليه بدلاً من تقديم شكوى غامضة.

إن الطلب الواضح والمشترك يمنح المسؤولين تفويضًا للتحرك ← تعزيز النظام

خطوة 03

تعزيز النظام

يعمل DEHAT مع نفس الأنظمة العامة لتسهيل الوصول إليها والتنسيق بشكل أفضل مع بعضها البعض، حتى يتمكنوا من التصرف قبل تصاعد الحالة، وليس فقط بعد ذلك.

يمكن للنظام المنسق أخيرًا تقديم ما تم تصميمه من أجله ← تقديم الخدمة

خطوة 04

تقديم الخدمة

وإلى أن يلحق النظام بالركب، يقوم DEHAT بسد الفجوة المباشرة مباشرة. وبمجرد أن يقوم النظام العام بتسليم الاستحقاق من تلقاء نفسه، تغلق هذه الفجوة ويمكن لشركة DEHAT التراجع.

كل استحقاق يتم الحصول عليه يثبت أن الجهد المبذول كان يستحق العناء ← تغيير السلوك

حيث يرتكز هذا العمل

ثلاثة أطر، مجموعة واحدة من القرى.

يستجيب العمل نفسه لثلاثة سجلات مختلفة - اتفاقية الحقوق، ومجموعة من الأهداف العالمية، وقانون الشركات الهندي. كل منها مهم لقارئ مختلف. يصف الثلاثة نفس البرامج الأربعة.

بقاء Articles 6, 24, 27

الحياة، والصحة، والتغذية، ومستوى معيشي لائق، هي الأرضية التي يقف عليها كل شيء آخر.

يحملها بشكل رئيسي
الحقوق والمستحقات
العدالة المناخية
تطوير Articles 13, 17, 28, 29, 31

التعليم والمعلومات واللعب وحرية تكوين رؤية للعالم.

يحملها بشكل رئيسي
مدرسة القيادة
الحقوق والمستحقات
حماية Articles 19, 32, 34, 35

التحرر من الاستغلال والإساءة والاتجار والإهمال والعمل الضار.

يحملها بشكل رئيسي
حماية الإنسان
مدرسة القيادة
مشاركة Articles 12, 13, 15

الحق في التعبير عن الرأي والاستماع إليه في القرارات التي تشكل حياتك الخاصة.

يحملها بشكل رئيسي
مدرسة القيادة
الحقوق والمستحقات حماية الإنسان العدالة المناخية
لماذا هنا

أربعة برامج. أحد الأسباب هو أن الجميع يجب أن يبدأوا من نفس المكان.

تصف البرامج ما نقوم به. إنهم لا يشرحون الجغرافيا. هذه المناطق الثلاث تفعل ذلك.

52.1%

من الأطفال دون سن الخامسة يعانون من التقزم - نصف جيل يعاني من عجز في النمو لا يسد بالكامل أبدا.

بحريش
51.9%

من الفتيات يتزوجن قبل الثامنة عشرة، وهو أعلى معدل لزواج الأطفال في المناطق التي نتتبعها.

شرافاستي
75.4%

من النساء يبدأن الحمل بفقر الدم - ينتقل العجز إلى الطفل التالي قبل ولادته.

بالرامبور
كيف تم اختيار تلك المناطق

مؤشر فجوة فرص الأطفال

الفهرس ليس حكما على مكان أو شعبه. إنه مقياس لمدى ابتعاد النظام العام عما وعد به بالفعل، وهو مكتوب كرقم واحد بحيث يمكن مقارنة المناطق بأمانة والنقاش حول الأولويات بدلاً من التأكيد عليها.

ما يدخل فيه

أرقام المنطقة المنشورة فقط - المسح الوطني لصحة الأسرة، ونظام معلومات المنطقة الموحد لبرنامج Education Plus، وصحائف الحقائق التي تدعمها. تحمل كل قيمة الورقة التي جاءت منها.

كيف تم بناؤه

يتم تسجيل كل مؤشر كمسافة من المنطقة الأفضل أداءً في المجموعة، ثم يتم حساب متوسطها إلى رقم واحد من 0 إلى 100. المؤشر هو منطقة حقيقية، لذا فإن كل نقطة هي مسافة قريبة بالفعل في مكان ما.

ما هو عليه

فهو يقرر إلى أين نتجه بعد ذلك، وهو نفس الرقم الذي يتم الإبلاغ عن العمل مقابله. المنطقة التي تتحسن يجب أن تتحرك إلى أسفلها.

ثلاث وعشرون مقاطعة تحمل نسخة من هذا الرقم. كل واحد منها موجود على الخريطة، وكل مؤشر ومصدره المسمى خلفه.

ما نحن نبني

ليست مجموعة من المشاريع. مجتمع يمكنه الاستمرار بدوننا.

وينبغي لكل تدخل أن يترك وراءه مؤسسات أقوى مما وجد. يجب على كل جيل أن يوسع قدرات الجيل الذي يليه. المشاريع الفردية تبدأ وتنتهي؛ إن القيادة ومحو الأمية المتعلقة بالحقوق والمؤسسات التي يتركونها وراءهم هي ما يضاعف الأمر.

بيان الخصوصية وسياسة ملفات تعريف الارتباط الخاصة بنا

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط والتقنيات المشابهة للحفاظ على عمل الصفحات، وفهم الصفحات التي تتم قراءتها، وتحسين ما ننشره. بعضها ضروري. يمكنك قبول الكل، والاحتفاظ بالأساسيات فقط، أو اختيار فئة حسب الفئة، وتغيير رأيك في أي وقت من إعدادات ملفات تعريف الارتباط في التذييل.

السياسات وإجراءات الحماية