எங்கள் பணி

உரிமைகள், அன்றாட வாழ்வில் நனவாகின்றன.

பொது பதிவில் உள்ள திட்டங்கள் 48 நான்கு திட்டங்களில் பரவியுள்ள திட்டப்பணிகள்
மொத்த சமூக முதலீடு ₹21,73,60,630 · $2.53M USD (2026 rate)
ஒரு சமூகம், நான்கு கேள்விகள்

ஒவ்வொரு பயணமும் ஒரே சமூகத்தில் தொடங்கும் மற்றும் அது பற்றி வெவ்வேறு கேள்விகளைக் கேட்கிறது.

நான்கு நிரல் பயணங்கள் நான்கு நிறுவனங்கள் அல்ல. அவை ஒரே நபர்களை, அதே நிறுவனங்களைப் படிக்கும் நான்கு வழிகள் மற்றும் மாற்றத்தின் அதே நீண்ட செயல்முறை. அதில் உள்ள கேள்வியைக் காண ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

தலைமைத்துவ பள்ளி

வாழ்க்கைப் பாதையில் தலைவர்கள் எவ்வாறு உருவாகிறார்கள்?

தலைமைத்துவ மேம்பாடு, பங்கேற்பு, நிறுவனத்தை உருவாக்குதல் மற்றும் சமூக உரிமை.

சமூகங்கள் யார் என்று கேட்கிறது.

குறுக்குவெட்டு

எந்த ஒரு திட்டமும் தானே வாழாது.

ஒவ்வொரு நிரலும் மற்ற மூவருக்கும் எதையாவது ஒப்படைக்கிறது மற்றும் அவர்களிடமிருந்து ஏதாவது ஒன்றைச் சார்ந்துள்ளது. அந்த பரிமாற்றத்தின் இரு பக்கங்களையும் பார்க்க ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும் - அது என்ன தருகிறது, இல்லாமல் என்ன செய்ய முடியாது.

தலைமைத்துவ பள்ளி வழங்குகிறது
உரிமைகள் மற்றும் உரிமைகள் தங்களுக்கு வேண்டியவை என்ன, அதை எப்படிக் கேட்பது என்று அதிகாரிகள் நிறைந்த அறைக்குள் தெரிந்தவர்கள்.
மனித பாதுகாப்பு ஒரு பதிவேட்டில் மட்டும் தோன்றாமல், கிராமக் குழுக்களின் உறுப்பினர்கள் உண்மையில் அவர்களைக் கூட்டுவார்கள்.
காலநிலை நீதி திட்டம் மூடப்பட்ட பிறகு விதை அமைப்புகள் மற்றும் நீர்நிலைகளை மேற்பார்வையிடும் இளைஞர்கள்.
தலைமைத்துவ பள்ளி சார்ந்துள்ளது
உரிமைகள் மற்றும் உரிமைகள் உரிமைகள் உள்ளடக்கம் - உரிமை கோருவதற்கு எதுவுமில்லாத தலைமை ஒரு பட்டறை, ஒரு இயக்கம் அல்ல.
மனித பாதுகாப்பு பாதுகாப்பு. ஒரு பெண் பேசினால் வீட்டில் ஆபத்தை உண்டாக்கினால், பொது வெளியில் தலைமை தாங்க முடியாது.
காலநிலை நீதி ஒரு குழந்தையின் மதிய நேரத்தைக் காப்பாற்றும் அளவுக்கு குடும்பங்கள் நிலையானவை.
திட்டம் மற்றும் திட்டம்

திட்டங்களாக பணம் வரும். வேலை ஒரு திட்டமாக குவிகிறது.

திட்டம்

ஒரு கருப்பொருளுடன் மானியம் வருகிறது. பிரிட்ஜ் வகுப்புகள், இந்த முறை. மூன்று ஆண்டுகளாக கிராமத்தில் ஒரு மையம் உள்ளது, பதிவேட்டில் ஒரு ஆசிரியர், பள்ளியை விட்டு வெளியேறிய குழந்தைகள் மீண்டும் வரிசைகளில் அமர்ந்திருக்கிறார்கள். பின்னர் நிதியுதவி காலம் முடிவடைகிறது, அறிக்கை தாக்கல் செய்யப்படுகிறது, மையம் அகற்றப்படுகிறது. அறிக்கை துல்லியமானது. இது மாணவர் சேர்க்கை, வருகை, மீண்டும் அரசுப் பள்ளிகளுக்கு மாறுதல் ஆகியவற்றைக் கணக்கிடுகிறது. அந்த அறையில் ஒர்க் அவுட் செய்த பதினான்கு வயது சிறுமிக்கு, அவள் வேண்டாம் என்று சொல்ல அனுமதித்ததாக வரி இல்லை.

திட்டம்

அவள் தங்குகிறாள். கிராமமும் அப்படித்தான். நான்கு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, வெவ்வேறு கருப்பொருளுடன் வேறு மானியம் வருகிறது, அவள்தான் கூட்டத்தைக் கூட்டுகிறாள். அவர் தலைமை தாங்கும் குழந்தை பாராளுமன்றம் யாராலும் வழங்க முடியாதது. அவளுடைய அம்மாவும் இல்லை, இப்போது அவள் கொடுக்க வேண்டிய உரிமை மற்றும் அதற்கு வேண்டிய அலுவலகத்தை பெயரிட முடியும். எங்களின் நாற்பத்தொன்பது திட்டங்களில் முப்பத்தெட்டு, இருபத்தைந்து ஆண்டுகளாக ஒரே மாவட்டத்தில் ஒன்றன் பின் ஒன்றாக இறங்கியுள்ளன. அங்கு குவிந்திருப்பது அவர்களின் எந்த அறிக்கையிலும் தோன்றவில்லை.

நாங்கள் தாக்கல் செய்த ஒவ்வொரு மூடல் அறிக்கையும் உண்மை. அவர்களில் யாரும் நீடித்த பங்கைக் கொண்டிருக்கவில்லை. எனவே ஒவ்வொரு தலையீட்டையும் ஒன்றுக்கு பதிலாக மூன்று பரிமாணங்களில் பதிவு செய்கிறோம் - சமூகம் யாராக மாறுகிறது, இப்போது அது என்ன கோரலாம் மற்றும் தெரியும்படி மாறியது. மூன்றையும் படிக்க ஒரு தலையீட்டைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

குழந்தை பாராளுமன்றம்
யார் சமூகங்கள் ஆகின்றன
பங்கேற்பு, நம்பிக்கை, ஜனநாயக தலைமை
அவர்கள் என்ன புரிந்துகொள்கிறார்கள், உரிமை கோருகிறார்கள் மற்றும் செயல்படுத்துகிறார்கள்
குழந்தை உரிமைகள், பங்கேற்பு மற்றும் பொறுப்புக்கூறல்
மாற்றம் எப்படி தெரியும்
வலுவான பள்ளிகள், குழந்தைகள் பாதுகாப்பு மற்றும் உள்ளூர் நிர்வாகம்
முறை

சமூகங்கள் செயல்படும்போது, அமைப்புகள் பதிலளிக்கின்றன.

சமூகம் சார்ந்த · உரிமைகள் சார்ந்த · பொது அமைப்புகளுடன் ஒன்றிணைந்தவை. அதே நான்கு இயக்கங்கள் நான்கு நிரல்களின் கீழும் இயங்குகின்றன, மேலும் அவை ஒரு வளையமாக இயங்குகின்றன - ஒரு சமூகம் அடுத்து எதிர்பார்க்கும் மாற்றங்களுக்கு பதிலளிக்கும் ஒரு அமைப்பு.

படி 01

நடத்தை மாற்றம்

இது தனிநபர்கள் மற்றும் சக குழுக்கள் - குழந்தை பாராளுமன்றங்கள், இளைஞர் குழுக்கள் - ஒரு ஆபத்தை அங்கீகரித்து, அதற்கு எதிராக தங்களுக்கு உரிமை உண்டு என்பதை அங்கீகரிப்பதில் தொடங்குகிறது. அந்த அங்கீகாரம்தான் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட அழுத்தமாக மாறுகிறது.

அதன் உரிமைகளை அறிந்த ஒரு சமூகம் அவற்றைக் கேட்கத் தொடங்குகிறது → தேவை தலைமுறை

படி 02

தேவை உருவாக்கம்

மக்கள் தங்களுக்குத் தேவையானவற்றைப் பெயரிட்டவுடன், அவர்கள் அதை பஞ்சாயத்து மற்றும் சம்பந்தப்பட்ட துறைக்கு எடுத்துச் செல்கிறார்கள் - தெளிவற்ற புகாருக்குப் பதிலாக நடவடிக்கை எடுக்க அதிகாரிகளுக்கு ஏதாவது உறுதியளிக்கிறார்கள்.

ஒரு தெளிவான, பகிரப்பட்ட கோரிக்கை அதிகாரிகளுக்கு நகர்த்துவதற்கான ஆணையை வழங்குகிறது → சிஸ்டம் வலுப்படுத்துதல்

படி 03

அமைப்பு வலுப்படுத்துதல்

DEHAT அதே பொது அமைப்புகளுடன் இணைந்து அவற்றைச் சென்றடைவதை எளிதாக்கவும், ஒருவரையொருவர் சிறப்பாக ஒருங்கிணைக்கவும் செய்கிறது, எனவே வழக்கு தீவிரமடைவதற்கு முன்பு மட்டும் செயல்பட முடியாது.

ஒரு ஒருங்கிணைந்த அமைப்பு → சேவை வழங்குவதற்காக வடிவமைக்கப்பட்டதை இறுதியாக வழங்க முடியும்

படி 04

சேவை வழங்கல்

கணினி பிடிக்கும் வரை, DEHAT உடனடி இடைவெளியை நேரடியாக நிரப்புகிறது. பொது அமைப்பு உரிமையை சொந்தமாக வழங்கியவுடன், அந்த இடைவெளி மூடப்படும் மற்றும் DEHAT பின்வாங்கலாம்.

பெறப்பட்ட ஒவ்வொரு உரிமையும் முயற்சிக்கு மதிப்புள்ளது என்பதை நிரூபிக்கிறது → நடத்தை மாற்றம்

இந்த வேலை எங்கே நங்கூரம்

மூன்று கட்டமைப்புகள், ஒரு தொகுப்பு கிராமங்கள்.

ஒரே வேலை மூன்று வெவ்வேறு பதிவேடுகளுக்கு பதிலளிக்கிறது - ஒரு உரிமைகள் மாநாடு, உலகளாவிய இலக்குகளின் தொகுப்பு மற்றும் இந்திய நிறுவன சட்டம். ஒவ்வொன்றும் வெவ்வேறு வாசகருக்கு முக்கியம். மூன்றும் ஒரே நான்கு திட்டங்களை விவரிக்கின்றன.

உயிர் பிழைத்தல் Articles 6, 24, 27

வாழ்க்கை, ஆரோக்கியம், ஊட்டச்சத்து மற்றும் போதுமான வாழ்க்கைத் தரம் - தரையில் மற்ற அனைத்தும் நிற்கின்றன.

முக்கியமாக கொண்டு செல்லப்படுகிறது
உரிமைகள் மற்றும் உரிமைகள்
காலநிலை நீதி
வளர்ச்சி Articles 13, 17, 28, 29, 31

கல்வி, தகவல், விளையாட்டு மற்றும் உலகத்தைப் பற்றிய பார்வையை உருவாக்கும் சுதந்திரம்.

முக்கியமாக கொண்டு செல்லப்படுகிறது
தலைமைத்துவ பள்ளி
உரிமைகள் மற்றும் உரிமைகள்
பாதுகாப்பு Articles 19, 32, 34, 35

சுரண்டல், துஷ்பிரயோகம், கடத்தல், புறக்கணிப்பு மற்றும் தீங்கு விளைவிக்கும் வேலை ஆகியவற்றிலிருந்து விடுதலை.

முக்கியமாக கொண்டு செல்லப்படுகிறது
மனித பாதுகாப்பு
தலைமைத்துவ பள்ளி
பங்கேற்பு Articles 12, 13, 15

உங்கள் சொந்த வாழ்க்கையை வடிவமைக்கும் முடிவுகளில் ஒரு பார்வையை வெளிப்படுத்தவும் கேட்கவும் உரிமை.

முக்கியமாக கொண்டு செல்லப்படுகிறது
தலைமைத்துவ பள்ளி
உரிமைகள் மற்றும் உரிமைகள் மனித பாதுகாப்பு காலநிலை நீதி
ஏன் இங்கே

நான்கு திட்டங்கள். அவர்கள் அனைவரும் ஒரே இடத்தில் தொடங்குவதற்கு ஒரு காரணம்.

நாங்கள் என்ன செய்கிறோம் என்பதை நிரல் விவரிக்கிறது. அவர்கள் புவியியல் பற்றி விளக்கவில்லை. இந்த மூன்று மாவட்டங்களும் செய்கின்றன.

52.1%

ஐந்து வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளில் வளர்ச்சி குன்றியவர்கள் - அரை தலைமுறையினர் வளர்ச்சிப் பற்றாக்குறையை ஒருபோதும் முழுமையாக அடைவதில்லை.

பஹ்ரைச்
51.9%

நாங்கள் கண்காணிக்கும் மாவட்டங்களில் பெண் குழந்தைகள் பதினெட்டுக்கு முன்பே திருமணம் செய்து கொள்கிறார்கள்.

ஷ்ரவஸ்தி
75.4%

பெண்களில் கர்ப்பகால இரத்த சோகை தொடங்குகிறது - பற்றாக்குறை அடுத்த குழந்தை பிறப்பதற்கு முன்பே அனுப்பப்பட்டது.

பல்ராம்பூர்
அந்த மாவட்டங்கள் எப்படி தேர்வு செய்யப்பட்டன

குழந்தை வாய்ப்பு இடைவெளி குறியீடு

குறியீடு என்பது ஒரு இடம் அல்லது அதன் மக்கள் மீதான தீர்ப்பு அல்ல. இது ஒரு பொது அமைப்பு ஏற்கனவே உறுதியளித்தவற்றிலிருந்து எவ்வளவு தூரம் அமர்ந்திருக்கிறது என்பதற்கான அளவீடு ஆகும், ஒரு எண்ணாக எழுதப்பட்டால், மாவட்டங்களை நேர்மையாக ஒப்பிடலாம் மற்றும் முன்னுரிமைகளை வலியுறுத்துவதற்குப் பதிலாக வாதிடலாம்.

அதில் என்ன செல்கிறது

வெளியிடப்பட்ட மாவட்ட புள்ளிவிவரங்கள் மட்டுமே - தேசிய குடும்ப சுகாதார கணக்கெடுப்பு, கல்விக்கான ஒருங்கிணைந்த மாவட்ட தகவல் அமைப்பு பிளஸ் மற்றும் அவற்றின் பின்னணியில் உள்ள உண்மைத் தாள்கள். ஒவ்வொரு மதிப்பும் அது வந்த தாளைக் கொண்டுள்ளது.

அது எப்படி கட்டப்பட்டுள்ளது

ஒவ்வொரு குறிகாட்டியும் தொகுப்பில் சிறப்பாகச் செயல்படும் மாவட்டத்திலிருந்து ஒரு தொலைவாகக் கணக்கிடப்படுகிறது, பின்னர் சராசரியாக 0 முதல் 100 வரை ஒரு எண்ணிக்கையாகக் கணக்கிடப்படுகிறது. பெஞ்ச்மார்க் ஒரு உண்மையான மாவட்டம், எனவே ஒவ்வொரு புள்ளியும் ஏற்கனவே எங்காவது மூடப்பட்ட தூரமாகும்.

அது எதற்காக

அடுத்ததாக நாம் எங்கு செல்ல வேண்டும் என்பதை இது தீர்மானிக்கிறது, மேலும் அதே எண்ணுக்கு எதிராகப் புகாரளிக்கப்பட்ட வேலை. முன்னேற்றம் அடையும் மாவட்டம் அதிலிருந்து கீழே செல்ல வேண்டும்.

இருபத்தி மூன்று மாவட்டங்கள் இந்த எண்ணின் பதிப்பைக் கொண்டுள்ளன. அவை ஒவ்வொன்றும் வரைபடத்தில் உள்ளன, ஒவ்வொரு குறிகாட்டியும் அதன் பின்னால் அதன் பெயரிடப்பட்ட மூலமும் உள்ளன.

நாம் என்ன கட்டுகிறோம்

திட்டங்களின் போர்ட்ஃபோலியோ அல்ல. நாம் இல்லாமல் தொடரக்கூடிய ஒரு சமூகம்.

ஒவ்வொரு தலையீடும் அது கண்டுபிடித்ததை விட வலுவான நிறுவனங்களை விட்டுச் செல்ல வேண்டும். ஒவ்வொரு தலைமுறையும் அடுத்தவர்களின் திறனை விரிவுபடுத்த வேண்டும். தனிப்பட்ட திட்டங்கள் தொடங்கி முடிவடைகின்றன; தலைமைத்துவம், உரிமைகள் கல்வியறிவு மற்றும் அவர்கள் விட்டுச் செல்லும் நிறுவனங்கள் ஆகியவை கலவையாகும்.

எங்கள் தனியுரிமை அறிக்கை மற்றும் குக்கீ கொள்கை

பக்கங்களைச் செயல்பட வைக்க, எந்தப் பக்கங்கள் படிக்கப்படுகின்றன என்பதைப் புரிந்து கொள்ளவும், நாங்கள் வெளியிடுவதை மேம்படுத்தவும் இந்த தளம் குக்கீகள் மற்றும் ஒத்த தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துகிறது. சில அத்தியாவசியமானவை. நீங்கள் அனைத்தையும் ஏற்கலாம், அத்தியாவசியமானவற்றை மட்டும் வைத்துக் கொள்ளலாம் அல்லது வகை வாரியாகத் தேர்வு செய்யலாம் மற்றும் அடிக்குறிப்பில் உள்ள குக்கீ அமைப்புகளில் எந்த நேரத்திலும் உங்கள் எண்ணத்தை மாற்றிக்கொள்ளலாம்.

கொள்கைகள் மற்றும் பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகள்