അവകാശങ്ങൾ, നിത്യജീവിതത്തിൽ സാക്ഷാത്കരിക്കപ്പെടുന്നു.

ഒരു തീം ഘടിപ്പിച്ച് ഗ്രാൻ്റ് വരുന്നു. ബ്രിഡ്ജ് ക്ലാസുകൾ, ഇത്തവണ. മൂന്ന് വർഷമായി ഗ്രാമത്തിൽ ഒരു കേന്ദ്രമുണ്ട്, രജിസ്റ്ററിൽ ഒരു അധ്യാപകൻ, സ്കൂൾ വിട്ടുപോയ കുട്ടികൾ വീണ്ടും വരികളിൽ ഇരിക്കുന്നു. തുടർന്ന് ഫണ്ടിംഗ് കാലയളവ് അവസാനിക്കുന്നു, റിപ്പോർട്ട് ഫയൽ ചെയ്യുന്നു, കേന്ദ്രം പൊളിക്കുന്നു. റിപ്പോർട്ട് കൃത്യമാണ്. ഇത് സർക്കാർ സ്കൂളുകളിലേക്കുള്ള പ്രവേശനം, ഹാജർ, പരിവർത്തനം എന്നിവ കണക്കാക്കുന്നു. ആ മുറിയിൽ ജോലി ചെയ്തിരുന്ന പതിന്നാലു വയസ്സുകാരിക്ക് വേണ്ടെന്ന് പറയാൻ അനുവാദമില്ല.

അവൾ താമസിക്കുന്നു. ഗ്രാമവും അങ്ങനെ തന്നെ. നാല് വർഷത്തിന് ശേഷം, വ്യത്യസ്തമായ തീമുമായി മറ്റൊരു ഗ്രാൻ്റ് വരുന്നു, അവളാണ് യോഗം വിളിക്കുന്നത്. അവൾ അധ്യക്ഷയായ ചൈൽഡ് പാർലമെൻ്റ് ആർക്കും നൽകാവുന്നതല്ല. അവളുടെ അമ്മയും, ഇപ്പോൾ അവൾക്ക് കടപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന അവകാശത്തിനും കടപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന ഓഫീസിനും പേരുനൽകാൻ കഴിയില്ല. നമ്മുടെ നാൽപ്പത്തിയൊൻപത് പദ്ധതികളിൽ മുപ്പത്തിയെട്ടും ഇരുപത്തിയഞ്ച് വർഷമായി ഒരേ ജില്ലയിൽ ഒന്നിന് പുറകെ ഒന്നായി ഇറങ്ങി. അവിടെ കുമിഞ്ഞുകൂടിയത് അവരുടെ ഒരു റിപ്പോർട്ടിലും കാണുന്നില്ല.

പ്രസിദ്ധീകരിച്ച ജില്ലാ കണക്കുകൾ മാത്രം - ദേശീയ കുടുംബാരോഗ്യ സർവേ, വിദ്യാഭ്യാസ പ്ലസ് എന്ന ഏകീകൃത ജില്ലാ ഇൻഫർമേഷൻ സിസ്റ്റം, അവയുടെ പിന്നിലെ വസ്തുതാ ഷീറ്റുകൾ. ഓരോ മൂല്യവും അത് വന്ന ഷീറ്റ് വഹിക്കുന്നു.

ഓരോ സൂചകവും സെറ്റിലെ ഏറ്റവും മികച്ച പ്രകടനം കാഴ്ചവയ്ക്കുന്ന ജില്ലയിൽ നിന്നുള്ള ദൂരമായി സ്കോർ ചെയ്യപ്പെടുന്നു, തുടർന്ന് ശരാശരി 0 മുതൽ 100 ​​വരെയുള്ള ഒരു അക്കമാക്കി മാറ്റുന്നു. ബെഞ്ച്മാർക്ക് ഒരു യഥാർത്ഥ ജില്ലയാണ്, അതിനാൽ ഓരോ പോയിൻ്റും ഇതിനകം എവിടെയോ അടച്ച ദൂരമാണ്.

ഞങ്ങൾ അടുത്തതായി എവിടേക്കാണ് പോകേണ്ടതെന്ന് ഇത് തീരുമാനിക്കുന്നു, അതേ നമ്പറിലാണ് ജോലി വീണ്ടും റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. മെച്ചപ്പെട്ട ഒരു ജില്ല അത് താഴേക്ക് നീങ്ങണം.