ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ · ರಕ್ಷಣೆ · ಕಾನೂನು ಕ್ರಮ · ಪಾಲುದಾರಿಕೆ 2011 ರಿಂದ

ಮಾನವ ರಕ್ಷಣೆ

ಗ್ರಾಮ, ಪೊಲೀಸ್ ಠಾಣೆ, ಆಶ್ರಯ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ನಡುವೆ ಮಗು ಕಳೆದುಹೋಗದಂತೆ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ, ರಕ್ಷಣೆ, ಕಾನೂನು ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಪಾಲುದಾರಿಕೆಯನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಡೆಸುವುದು.

2

ಸ್ವತಃ ಕರೆ ಮಾಡಿದ ಹುಡುಗಿಯರು

ಅರಣ್ಯ ಅಂಚಿನ ಹಳ್ಳಿಗಳು, ಬಹ್ರೈಚ್

ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಎರಡು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿತರು: ಅವರು ಆಕ್ಷೇಪಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಯಾರನ್ನು ಕರೆಯಬೇಕು

ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ಹಳ್ಳಿಗಳಲ್ಲಿ, ಇಬ್ಬರು ಹುಡುಗಿಯರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮದುವೆಯನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸಿದ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿದರು.

ಮೊದಲನೆಯದು ಹದಿನೈದು. 8ನೇ ತರಗತಿಯ ನಂತರ ಆಕೆಯ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸ ನಿಂತುಹೋಯಿತು ಮತ್ತು ಅದೇ ವರ್ಷದ ನಂತರ ಮದುವೆಯನ್ನು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಅವಳು ಕರೆ ಮಾಡಿ ಅದನ್ನು ಮುಂದೂಡಬೇಕೆಂದು ಹೇಳಿದಳು. ಆಕೆಯ ಪೋಷಕರು, ಸಮುದಾಯದ ಸದಸ್ಯರು ಮತ್ತು ಚುನಾಯಿತ ಗ್ರಾಮದ ನಾಯಕತ್ವವನ್ನು ಚರ್ಚೆಗೆ ತರಲಾಯಿತು. ಆಕೆ ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಗೆ ಬರುವವರೆಗೂ ಕಾಯಲು ಮನೆಯವರು ಒಪ್ಪಿದರು.

ಎರಡನೆಯದು ಹದಿನೇಳು. ತನಗೆ ನಿಶ್ಚಯಿಸಿದ್ದ ಮದುವೆ ಬೇಡ ಎಂದಳು. ಕುಟುಂಬದ ಚರ್ಚೆಗಳು ಸಿದ್ಧತೆಗಳನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲಿಲ್ಲ. ವರದಿಯಾದ ಮದುವೆಯ ದಿನಾಂಕದಂದು, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬವು ಆಕೆಗೆ ಹದಿನೆಂಟು ತುಂಬುವ ಮೊದಲು ಮದುವೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು.

ಯಾವುದೇ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಹೊರಗಿನಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕೇಳಿದರು, ಅದನ್ನು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಜೀವನದ ವಿರುದ್ಧ ಅಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ವಾಸಿಸುವ ಜನರ ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮಾಡಿದರು. ವರದಿ ಮಾಡುವ ಮಾರ್ಗವು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಬಾಧ್ಯತೆ ಹೊಂದಿರುವ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ.

ಮುಂದೂಡುವುದು ಇದರ ಅಂತ್ಯವಲ್ಲ. ಈ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿರುವ ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಮನೆಯೊಳಗೆ ಹೊಸ ಒತ್ತಡ, ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ಪ್ರತೀಕಾರವನ್ನು ಎದುರಿಸಬಹುದು.

ಫಾಲೋ-ಅಪ್ ಕೇಳುತ್ತಲೇ ಇರಬೇಕಾದ ಪ್ರಶ್ನೆ ಮದುವೆಯಾಯಿತೇ ಅಲ್ಲ. ಅವಳು ಮುಂದುವರಿಸಲು ಬಯಸಿದ ಜೀವನ - ಶಾಲೆ, ಕೆಲಸ, ಅವಳ ಸ್ವಂತ ಸಮಯ - ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು.

ಅವಳು ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕೇಳಿದಳು, ಅದನ್ನು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಜೀವನದ ವಿರುದ್ಧ ಅಳೆದಳು ಮತ್ತು ಕರೆ ಮಾಡಿದಳು.

ಮಾಹಿತಿ, ಮತ್ತು ಉತ್ತರಿಸುವ ಯಾರಾದರೂ

ಇಡೀ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವು ಗ್ರಾಮ ಸಭೆಗಳ ಸರಣಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ಈಗಾಗಲೇ ನಂಬುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಲಾದ ಫೋನ್ ಸಂಖ್ಯೆ. ಇದು ಚಲಾಯಿಸಲು ಬಹುತೇಕ ಏನೂ ಖರ್ಚಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ.

ಇಬ್ಬರು ಹುಡುಗಿಯರು ಒಂದು ಫೋನ್ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅದೃಷ್ಟವಲ್ಲ. ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ನಡೆಸುವ ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ರಚನೆ ಇದು - ಆ ರಚನೆಯ ಸ್ವರೂಪವೇ ಮುಂದಿದೆ.

ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಕಳ್ಳಸಾಗಾಣಿಕೆ, ಬಾಲ್ಯವಿವಾಹ, ಬಾಲಕಾರ್ಮಿಕತೆ, ನಿಂದನೆ, ಅಸುರಕ್ಷಿತ ವಲಸೆ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಮತ್ತು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಆರೋಗ್ಯದ ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಘಟನೆಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿತ ರಕ್ಷಣೆಯ ಕಾಳಜಿಯಾಗಿ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ರಕ್ಷಣೆ ಎಂದರೆ ಪಾರುಗಾಣಿಕಾ, ಮತ್ತು ನಂತರ ವಾಪಸಾತಿ ಅಥವಾ ಮರುಸಂಘಟನೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಒಂದು ವರ್ಷದ ನಂತರ ಮಗು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಾಮಾಜಿಕ, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ.

ಈ ಕೆಲಸ ಏಕೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ

ದುರ್ಬಲತೆ ಸಂಗ್ರಹಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹೊರಗಿಡುವಿಕೆ, ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಕಷ್ಟ, ಅಸುರಕ್ಷಿತ ವಲಸೆ, ತಾರತಮ್ಯ ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲ ಬೆಂಬಲ ಜಾಲಗಳು ಶೋಷಣೆಯ ಹಾದಿಗಳಾಗಿವೆ. ಇಂಡೋ-ನೇಪಾಳದ ಗಡಿಯು ಚಲನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅನೇಕ ಅಪಾಯಗಳು ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಡಗಿರುತ್ತವೆ.

ತೆರೆದ ಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಕಳ್ಳಸಾಗಣೆ
ಬಾಲ್ಯ ವಿವಾಹ
ಮಕ್ಕಳ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದ ಕಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಅಸುರಕ್ಷಿತ ಕೆಲಸ
ಕೌಟುಂಬಿಕ ಹಿಂಸೆ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ನಿಂದನೆ

ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿರುವ ನಾಲ್ಕು Ps

ಸಮುದಾಯ ರಚನೆಗಳು ಮೊದಲೇ ಗಮನಿಸಿ; ಶಾಸನಬದ್ಧ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. DEHAT ಆಡಳಿತದ ಪಾಲುದಾರನಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ಬದಲಿಯಾಗಿ ಅಲ್ಲ.

ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ
ಮಕ್ಕಳ ಸಂಸತ್ತುಗಳು, ಗ್ರಾಮ ಮಟ್ಟದ ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಯಾಣ ಸಮಿತಿಗಳು, ಬ್ಲಾಕ್ ಮಟ್ಟದ ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಯಾಣ ಸಮಿತಿಗಳು, ಯುವ ಗುಂಪುಗಳು, ಪೋಷಕರು, ಸಮುದಾಯ ಸ್ವಯಂಸೇವಕರು ಮತ್ತು ವಲಸೆ ಟ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್.
ರಕ್ಷಣೆ
ಮುಂದುವರಿದ ಅನುಸರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಪಾರುಗಾಣಿಕಾ, ವಾಪಸಾತಿ ಅಥವಾ ಮರುಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಪುನರ್ವಸತಿ.
ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಷನ್
ಕೇಸ್ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯ, ಕಾನೂನು ನೆರವು, ಪರಿಹಾರದ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಅಗತ್ಯವಿರುವಲ್ಲಿ ಕಾನೂನು ಕ್ರಮದ ಅನುಸರಣೆ.
ಪಾಲುದಾರಿಕೆ
ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಯಾಣ ಸಮಿತಿಗಳು, ಜಿಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣಾ ಘಟಕಗಳು, ಜಿಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣಾ ಸಮಿತಿಗಳು, ಮಾನವ ಕಳ್ಳಸಾಗಣೆ ವಿರೋಧಿ ಘಟಕ, ವಿಶೇಷ ಬಾಲಾಪರಾಧಿ ಪೊಲೀಸ್ ಘಟಕಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಯಾಣ ಪೊಲೀಸ್ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, ಬಾಲ್ಯ ವಿವಾಹ ನಿಷೇಧ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು, ಕಾರ್ಮಿಕ ಇಲಾಖೆ, ಸಶಸ್ತ್ರ ಸೀಮಾ ಬಾಲ, ಪಂಚಾಯತ್‌ಗಳು, ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಸೇವಾ ಪೂರೈಕೆದಾರರು.

“ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಸುತ್ತಲಿನ ವಯಸ್ಕರು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಸಮುದಾಯಗಳು ಮೊದಲೇ ಗಮನಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.”

ಈ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ವರದಿ ಮಾಡುವ ಗುರಿಗಳ ವಿರುದ್ಧ
ಸುಸ್ಥಿರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಗುರಿ 16
ಶಾಂತಿ, ನ್ಯಾಯ ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು

ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಜೊತೆಯಾಗಿ ನಿಲ್ಲುವುದು, ಕಾನೂನು ನೆರವು, ಪರಿಹಾರದ ಕ್ಲೇಮ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಮನೋ-ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲ.

ಸುಸ್ಥಿರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಗುರಿ 5
ಲಿಂಗ ಸಮಾನತೆ

ಬಾಲ್ಯವಿವಾಹವನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವುದು, ಹಿಂಸೆ ಮತ್ತು ನಿಂದನೆಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣೆಯ ನಂತರ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೆಂಬಲ.

ಸುಸ್ಥಿರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಗುರಿ 8
ಯೋಗ್ಯ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಗುರಿ 8.7: ಬಾಲ ಕಾರ್ಮಿಕರು, ಬಂಧಿತ ಕಾರ್ಮಿಕರು ಮತ್ತು ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಕಳ್ಳಸಾಗಣೆ.

ಸುಸ್ಥಿರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಗುರಿ 10
ಕಡಿಮೆಯಾದ ಅಸಮಾನತೆಗಳು

ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದ ನಂತರ ಪುನರ್ವಸತಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಗು ಒಂದು ವರ್ಷದ ನಂತರವೂ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿದೆ.

ಈ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಎಲ್ಲಿ ಚಕ್ರವನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ

ರಚನಾತ್ಮಕ ದುರ್ಬಲತೆಯ ಚಕ್ರ, ಈ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂನಿಂದ ಓದಿ.

ಸಂಚಿತ ದುರ್ಬಲತೆಯು ಶೋಷಣೆಗೆ ತಿರುಗಿದರೆ ಮತ್ತು ಮೊದಲೇ ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾನವ ರಕ್ಷಣೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬೋಧಿಸಲಾಗಿದೆ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿದೆ 16 ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ 5 ನೇರವಾಗಿ ತಿಳಿಸಲಾಗಿದೆ
ಅಪ್ರಾಪ್ತ ತಾಯಿ
ಮುಟ್ಟಿನ ಘನತೆ
ಸ್ಕೂಲ್ ಡ್ರಾಪ್ಔಟ್
ಬಾಲ ಮತ್ತು ಬಂಧಿತ ಕಾರ್ಮಿಕ
ಬಾಲ್ಯ ವಿವಾಹ
ಮಾನವ ಕಳ್ಳಸಾಗಣೆ
ಬ್ರೆಡ್ ಸಂಪಾದಿಸುವ ಹುಡುಗರು
ತಾರತಮ್ಯ ಮತ್ತು ಹಿಂಸೆ
ಮುಂದಿನ ತಾಯಿ
ಶೋಷಣೆ ಮತ್ತು ಹಕ್ಕುಗಳು
16 ರಲ್ಲಿ 1
ಕೂಲಿಗಾಗಿ ವ್ಯಾಪಾರ ಮಾಡುವ ಬಾಲ್ಯ

ಈ ಮಗು ಕಲಿಯುವ ಬದಲು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕಳೆದ ಜನಗಣತಿಯಲ್ಲಿ, ಶ್ರಾವಸ್ತಿಯ 5 ರಿಂದ 14 ವರ್ಷದ 16 ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ 1 ಮಗು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿತ್ತು - ಹೊಲಗಳು, ಇಟ್ಟಿಗೆ ಭಟ್ಟಿಗಳು, ಹೋಟೆಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ; ಒಮ್ಮೆ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಹೊರಬಂದರೆ, ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯು ಆ ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಬೆಲೆ ಕಟ್ಟುತ್ತದೆ.

ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬೋಧಿಸಲಾಗಿದೆ

ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ, ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ, ಕಾರ್ಮಿಕ-ಇಲಾಖೆಯ ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಮರು-ದಾಖಲಾತಿ. ಇಟ್ಟಿಗೆ ಗೂಡುಗಳು, ಧಾಬಾಗಳು, ವರ್ಕ್‌ಶಾಪ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಗೃಹ ಕಾರ್ಮಿಕರಿಂದ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯು ಕಳ್ಳಸಾಗಣೆ ನೋಂದಣಿಯ ವಿರುದ್ಧ ಅಡ್ಡ-ಪರಿಶೀಲಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅನೇಕ ದುಡಿಯುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮೊದಲು ಕಳ್ಳಸಾಗಣೆದಾರನು ಆ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿದನು.

ಭಾರತದ ಜನಗಣತಿ 2011, ಕೋಷ್ಟಕ B-01 · ಶ್ರಾವಸ್ತಿ, ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ 5-14 ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳು (6.11%)

ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಯಾಣ

ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಮುಂಚೆಯೇ ರಕ್ಷಣೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ. ಒತ್ತಡದಲ್ಲಿರುವ ಗಡಿ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣ, ವಲಸೆ, ಕಾರ್ಮಿಕ, ಆರೋಗ್ಯ, ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯದ ವಿಘಟಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಔಪಚಾರಿಕ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪವು ಸಂಭವಿಸುವ ಮುಂಚೆಯೇ ಅಪಾಯವು ಕ್ರಮೇಣ ಸಂಗ್ರಹಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ರಕ್ಷಣೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಇಲ್ಲದಿರುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ ಸವಾಲು. ಆಳವಾದ ಸವಾಲು ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ನಿರಂತರತೆಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ.

ದುರ್ಬಲತೆಯು ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಒಂದೇ ಘಟನೆಯಾಗಿದೆ. ಔಪಚಾರಿಕ ರಕ್ಷಣಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಮುಂಚೆಯೇ ಮಕ್ಕಳು ಅದೃಶ್ಯ ಅಂತರಗಳ ಮೂಲಕ ಬೀಳುವ ಸಂಪರ್ಕ ಕಡಿತಗೊಂಡ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಾದ್ಯಂತ ಇದು ಸಂಗ್ರಹಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಏನು ಮಾಡಲು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ
ದುರ್ಬಲತೆಯನ್ನು ಮೊದಲೇ ಗುರುತಿಸಿ ಮುಂದೆ ನಿರಂತರತೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ದುರ್ಬಲತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಿ ಸಮುದಾಯದ ಮಾಲೀಕತ್ವವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ ವಿಭಜಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಾದ್ಯಂತ ನಿರಂತರತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ
01

ಮಗು ಹೇಗೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ

ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಪಾಯದ ಗಡಿ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಾದ್ಯಂತ, ಗುರುತಿಸಬಹುದಾದ ಹಂತಗಳ ಮೂಲಕ ದುರ್ಬಲತೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಸಿಸ್ಟಂ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯು ಆ ಪ್ರಗತಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಲು ಹಂತವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ DEHAT ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಶಾಲೆಯ ಸ್ಥಗಿತ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ

ಗೈರುಹಾಜರಿ, ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯಿಂದ ಶಾಂತವಾಗಿ ನಿರ್ಗಮಿಸುವುದು.

ವಿಶಿಷ್ಟ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ
ಸೀಮಿತ ಅನುಸರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಡ್ರಾಪ್ಔಟ್ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
DEHAT ಎಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ಮಕ್ಕಳ ಸಂಸತ್ತುಗಳು, ಗ್ರಾಮ ಮಟ್ಟದ ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಯಾಣ ಸಮಿತಿಗಳು, ಹದಿಹರೆಯದ ವೇದಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಫ್ಲ್ಯಾಗ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಮನೆಯವರನ್ನು ಪುನಃ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.
02

ಸಮುದಾಯ-ನೇತೃತ್ವದ ರಕ್ಷಣೆ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯ

ಸಮುದಾಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ದುರ್ಬಲತೆಯನ್ನು ಮೊದಲು ಗುರುತಿಸುತ್ತವೆ. ನಾಲ್ಕು ಅಂತರ್ಸಂಪರ್ಕಿತ ಲೇಯರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಂಪರ್ಕಗೊಂಡಿರುವ ಸ್ಥಳೀಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯ ರಕ್ಷಣೆಯ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲು DEHAT ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಮುದಾಯಗಳನ್ನು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಫಲಾನುಭವಿಗಳಾಗಿ ಇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಅವರು ವಿಶಾಲವಾದ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಗಡಿಯಾಚೆಗಿನ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ ಸಕ್ರಿಯ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ನಟರಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.

03

ಬದಲಾವಣೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಹಾನಿಯಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ, ಬಲವಾದ ನಿರಂತರತೆ, ಸಮುದಾಯ ಮಾಲೀಕತ್ವ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಗಡಿ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಾದ್ಯಂತ ನಿರಂತರ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು. ಐದು ಮಾರ್ಗಗಳು ಆ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.

ಆರಂಭಿಕ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ

ಮಕ್ಕಳ ಸಂಸತ್ತುಗಳು, ಗ್ರಾಮ ಮಟ್ಟದ ಮಕ್ಕಳ ರಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಯಾಣ ಸಮಿತಿಗಳು, ಯುವ ಗುಂಪುಗಳು, ವಲಸೆ ಟ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯ ಜಾಗೃತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು.

ಮಾನವ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಫಲಿತಾಂಶ
ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯಗಳಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ ಸುರಕ್ಷತೆ, ಶಿಕ್ಷಣದ ನಿರಂತರತೆ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಬೆಂಬಲ
ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಫಲಿತಾಂಶ
ಹೆಚ್ಚು ಸಂಘಟಿತ, ಗೋಚರ ಮತ್ತು ನಿರಂತರತೆ-ಕೇಂದ್ರಿತ ರಕ್ಷಣೆ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು
ನಿರ್ಣಾಯಕ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ
ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ಆನ್‌ಬೋರ್ಡಿಂಗ್, ರಿಫ್ರೆಶ್ ತರಬೇತಿ, ಪಾತ್ರ ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಸನ್ನಿವೇಶ-ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು
ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಸೂಚಕ
% ಹದಿಹರೆಯದವರು ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಅಥವಾ ಬೆಂಬಲದ ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
04

ಸಂಬಂಧ-ಹಿಡಿಯುವ ನಿರಂತರತೆಯಿಂದ ಸಿಸ್ಟಮ್-ಹೆಲ್ಡ್ ನಿರಂತರತೆಗೆ

ನೈಜ-ಪ್ರಪಂಚದ ರಕ್ಷಣೆ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರಂತರತೆಯು ಎಲ್ಲಿ ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಪ್ರತಿಬಿಂಬದ ಮೂಲಕ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಸಂಸ್ಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾದ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಸವಾಲುಗಳೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಬದಲು, ಅವುಗಳನ್ನು ಸಿಸ್ಟಮ್ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಎಲ್ಲಿ ಒತ್ತಡಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತದೆ ನಿರಂತರತೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಲಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ
05

ಒಂದು ಹಂತದ ಹೂಡಿಕೆ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿ

ಮುಂದಿನ ಹಂತವು ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ. ಈಗಾಗಲೇ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಪರಿಪಕ್ವತೆಯು ನಿರಂತರತೆಯ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘ-ಹಾರಿಜಾನ್ ಪಾಲುದಾರಿಕೆಗಳಾಗಿ ಭಾಷಾಂತರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹೂಡಿಕೆಯು ಒಂದೇ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಪಾರುಗಾಣಿಕಾ ಗೋಚರ ಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ; ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆಯು ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಗೆದ್ದಿದೆ ಅಥವಾ ಕಳೆದುಕೊಂಡಿದೆ. ಈ ಕೆಲಸವು ಮರುಸಂಘಟನೆ, ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರದ ಮೂಲಕ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ನಂತರ ಬಹಳ ಸಮಯದ ನಂತರ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ತೆರೆದಿಡುತ್ತದೆ. ಹೋಲಿಸಬಹುದಾದ: ಫ್ರೀಡಂ ಫಂಡ್ ಹಾಟ್‌ಸ್ಪಾಟ್ ಮರುಸ್ಥಾಪನೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು.
ಆದ್ಯತೆಯ ಹೂಡಿಕೆಗಳು
ಮರುಸಂಘಟನೆ ಟ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಅನುಸರಣೆ
ಮನೋಸಾಮಾಜಿಕ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯ
ಪಾರುಗಾಣಿಕಾ ನಂತರ ಶಾಲೆಗೆ ಮರು ದಾಖಲಾತಿ
ಪರಿಹಾರ ಮತ್ತು ಅರ್ಹತೆಯ ಸಂಪರ್ಕ
ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯ ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆ
ಈ ಹಂತಕ್ಕೆ ಹಣ ನೀಡಿ → ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಂತವು ವೆಚ್ಚವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಅಥವಾ ಎಲ್ಲಾ ಐದರಲ್ಲಿ ಬಹು-ವರ್ಷದ ಬದ್ಧತೆಯಾಗಿ ಬೆಂಬಲಿಸಬಹುದು.
06

ಏನು ವಿಧಾನವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ

ಕೇವಲ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ರಕ್ಷಣೆ ವೈಫಲ್ಯಗಳು ವಿರಳವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತವೆ. ಕುಟುಂಬಗಳು, ವಲಸೆ ಪ್ರಯಾಣಗಳು, ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆ ಮಾರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಅನುಸರಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ನಿರಂತರತೆಯು ದುರ್ಬಲಗೊಂಡಾಗ ಅವು ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತವೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ರಕ್ಷಣಾ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪಾರುಗಾಣಿಕಾ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. DEHAT ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಅದನ್ನು ಅಳೆಯುತ್ತದೆ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ರಕ್ಷಣಾ ಕಾರ್ಯ ಎಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ
01 ಪ್ರತಿಬಂಧಕ → ತಕ್ಷಣದ ಹಾನಿಯಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಲಾಗಿದೆ
02 ಪಾರುಗಾಣಿಕಾ → ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ
- ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಇಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತವೆ. DEHAT ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ.
03 ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆ → ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ, ಅರ್ಹತೆಗಳು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಪುನಸ್ಸಂಘಟನೆ
04 ನಿರಂತರತೆ → ಕಡತವನ್ನು ತೆರೆದ ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರ ಅಧಿಕಾರಾವಧಿಯನ್ನು ಮೀರಿ ಉಳಿಯುವ ನಿರಂತರ ಫಾಲೋ-ಅಪ್
05 ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ → ಪ್ರಕರಣವಾಗುವ ಮುನ್ನವೇ ಮುಂದಿನ ಅಪಾಯವನ್ನು ಗಮನಿಸುವ ಗ್ರಾಮ

ಪ್ರತಿ ಯೋಜನೆ, ಕಾಲಾನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ

14 / 14 · 2011 – 2023
2011 – August 2023
2011–12 to 2013–14
2013–2016
2013
2014–2015
2016–2018
From 2016
2017–present, continuous
2020–2022
2021–2024
2022–2027
2023–2025
2023–2027
2023–2025
ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಏನು ಮಾಡಿದೆ
3,271 ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ತುರ್ತು ಸಹಾಯವಾಣಿ ರಿಜಿಸ್ಟರ್ ಮೂಲಕ ಸಾಗಿಸಲಾಗಿದೆ
1,831 ಮದುವೆಯ ದಿನಾಂಕದ ಮೊದಲು ಬಾಲ್ಯ ವಿವಾಹಗಳು ನಿಂತುಹೋಗಿವೆ
1,038 ಕಳೆದುಹೋದ, ಪರಿತ್ಯಕ್ತ ಮತ್ತು ಓಡಿಹೋದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅವರ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ
642 ಬಾಲಕಾರ್ಮಿಕ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಟ್ರಾಫಿಕಿಂಗ್ ರಿಜಿಸ್ಟರ್ ವಿರುದ್ಧ ಕ್ರಾಸ್-ಚೆಕ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ
382 ಕ್ರಾಸ್-ಬಾರ್ಡರ್ ಟ್ರಾಫಿಕಿಂಗ್ ಅಪಾಯದಿಂದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಡೆಹಿಡಿಯಲಾಗಿದೆ, ಅವರಲ್ಲಿ 72 ಮಂದಿಯನ್ನು ನೋಂದಾಯಿತ ಎಫ್‌ಐಆರ್‌ಗೆ ಸಾಗಿಸಲಾಗಿದೆ

ಈ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲೂ ಸಂಚಿತವಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಮಗು ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಇವುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕಳ್ಳಸಾಗಣೆ ಮತ್ತು ಬಾಲಕಾರ್ಮಿಕರನ್ನು ಒಂದು ಛೇದಕ ಕ್ಯಾಸೆಲೋಡ್ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಒಂದೇ ಕಳ್ಳಸಾಗಾಣಿಕೆದಾರರಿಂದ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಬರುತ್ತೀರಿ

ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲವೂ ದಾಖಲೆಯಲ್ಲಿದೆ. ಮುಂದೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಭಾಗವಾಗಲು ನೀವು ಹೇಗೆ ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಆರಿಸಿ.

ಮೇಲಿನ ರಿಜಿಸ್ಟರ್ ಈ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂನಲ್ಲಿನ 14 ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಅದಕ್ಕೆ ಧನಸಹಾಯ ನೀಡಿದ ಪಾಲುದಾರ ಮತ್ತು ಅದು ಏನು ಮಾಡಿದೆ. ಅದೇ ನಿಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಬೆಂಬಲ ಸ್ವಾಗತಾರ್ಹ.

ನಮ್ಮ ಗೌಪ್ಯತೆ ಹೇಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಕುಕಿ ನೀತಿ

ಪುಟಗಳನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ಯಾವ ಪುಟಗಳನ್ನು ಓದಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ನಾವು ಪ್ರಕಟಿಸುವುದನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಈ ಸೈಟ್ ಕುಕೀಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತಹುದೇ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಅತ್ಯಗತ್ಯ. ನೀವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸ್ವೀಕರಿಸಬಹುದು, ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಇರಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ವರ್ಗದ ಪ್ರಕಾರ ವರ್ಗವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಅಡಿಟಿಪ್ಪಣಿಯಲ್ಲಿರುವ ಕುಕೀ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ಗಳಿಂದ ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.

ನೀತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷತಾ ಕ್ರಮಗಳು